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大庆公务员副科待遇明细,大庆公务员副科待遇明细查询

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于大庆公务员副科待遇明细的问题,于是小编就整理了1个相关介绍大庆公务员副科待遇明细的解答,让我们一起看看吧。

  1. 为什么不见名校宣传怎么把差生转化成才的?

什么不见名校宣传怎么差生转化成才的?

可以肯定地说,名校有差生,但是不需要下力气去转化,因为优等生带来的光环就已经足够了。这是一个良性循环。

举个例子

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(图片来源网络,侵删)

以大庆市实验中学为例,本届考生在2017年的中考成绩排名中,前100名占了72名,前1000名占了800左右,最后2020年的高卡成绩中过700分的有9人,出了一个文科省状元,理科的全省第2和第3名。

以上成绩令人咋舌,但是光有这些就够了,反馈给社会的感觉就是,最厉害的是实验,但是对于大多数普通家庭来说,全省前几名的成绩跟自己孩子几乎没有什么关联。

我们继续对比,铁人中学2017年的中考前100名收了12人,最后700分以上5人,从尖子生转化来说,铁人中学要比实验中学的要高效,这是很显然的。

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但是,我要说,看尖子生的转化,除了对学校本身的宣传有巨大的好处外,一点作用都没有!但是家长们看不到这一点,真正体现学校实力的是普通生的转化!

各所学校,将中考和高考近重本段和普本段人数比例进行对比,哪个学校在3年内是真正培养和提高了学生,一目了然,这才是实力的体现,以收着好学生为名,出好成绩是很正常的事情。我找到了2015年的各学校高考和中考近段人数的对比,我们来看一下:

我们比较一下,其实实验中学,铁人中学,一中和东风中学的重本进段比率是在下降的,如果遇上像实验中学普本段上升(从41人上升到106人)更说明经过三年的培养,下降得厉害。

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当然,以上数据是5年前的,在这里只是通过这样的例子告诉大家,怎样区分一所学校是适合你家孩子的,如果你家孩子是尖子生,那没有问题,如果很普通,即使被名校录取了,根本没有在二流学校学习三年进步大。

我说了很多,也许没有什么人会真的相信,就比如今年中考实验中学又录取了大庆市前50名中的47名一样,这些学生按道理来讲应该有一半以上进入清华北大,剩余的都要进入一流的985名校,这是没有问题的,但是后面的学生呢?我们三年后再来看......

我是一名一线教师,来说说我的看法。

首先,名校有差生吗?有,但是名校差生放到普通学校,应该也比一般的强。

其次,差生可以转化成才吗?不能全盘否定,但是难度比较大。

举个简单的例子,因为高上线率,衡水一中在中国好像神话一般的存在,但是翻看衡中的历史,我们会发现,衡中在最初的时候也是一所很差劲的高中,基础设施薄弱,老师上班懒散,学生成绩差,每年学校都因为招生发愁。但是再看看现在的衡中,听说我们本地中考的前几名去就读都要拿钱,在我们本地,这可是各个学校抢的优秀生啊,衡中为什么这么牛,因为有牛的资本。好的生源加上已经成体系的教育方式,让衡中的成绩一年比一年强,但是不可否认的是,衡中不是一天强起来的,最初的生源跟其他学校可是一样的。

但是全中国有几个衡中这样的学校,从一个落后的高中成为全国的名校。

也就说差生可以培养成才,但几率太小,要不然会有很多衡中。

名校首先不招差生,就算把差生培养成了人才,宣传也没有什么意义,毕竟名校招的是优秀的学生。就像衡中,差生拿钱也不收,想进去就靠学生的分数。其次,培养一个优等生比培养一个差生简单多了,况且几万学生里,就那么几个差生,考不上大学一平均,也不过是占百分之零点几,几乎可以忽略不计了,所以名校也不培养差生。

悟空问答,学生问老师答;

读书兴家,兴不兴看后丁。

为什么不见名校宣传怎么把差生转化成才的?其实真正能把差生转化成才的才叫名校。

那么怎样才能把差生转化成才呢?这才是中国教育希望所在。

所谓"差生",学校只能说"学困生″。其产生的原因是多方面的:

如A,没有给孩子创造一个良好的家庭环境,早期缺少智力环境的熏陶。家长只顾"低头玩手机,甩手当掌柜"。

如B,家长极不重视家庭教育和自身学习、自我教育,认为"教育是学校的事,老师的责任"等

如C,单亲家庭从小缺少母爱或由没文化知识后爷爷奶奶或外公外婆抚养。

如D,老师不适当的教学方法导致学生不正确的学习方法,由此造成对学习不感兴趣以及班级学生超编等,不能针对不同年龄段,不同的接受能力实施不同的方法。

如E,老师偏见"对那些家境不好丶长相平平,学习暂时困难的学生经常性批评,不加鼓励″,特别是小学老师对孩子的影响是深远的,巨大的甚至是终生的。

名校压根儿就没有差生,哪来的宣传素材呀。想获取转差经验就到补习班去,他们的广告做得天花乱坠,9天9元全面掌握小、初、高的所有解题规律,由不及格一跃成为优等生。只有神住的地方才会有神的教育。

看看名校的招生,范围之广、分数之高令非名校望尘莫及。优等生大范围地集中到名校,就是老师不教也能出成绩。从这种意义上讲,名校的牌子不是老师创出来的,而是由优生拼出来的。学生才是学校的生力军和主人。我说这话可能有人会反驳我:老师就一点作用没有了?肯定有,但处于弱势地位。举个例子吧:我县城省级示范中学在00年以前由于生源好,中考成绩名列前茅。后来因管理不善,名誉、口碑坏了,现在初一连两个班都招不齐。去年我校名近一千名小学毕业生,几乎没有去那个学校的。为了生存,学校只能把别校挑过的残渣余孽收下。师还是那些师,生却不是原来的生,近年的中、高考成绩烂到三流学校都不如。

所以说,别吹捧自己学校有多名,专挑中考成绩在500分以下的收一届试试看,能出一个清华、北大生我就服了!

到此,以上就是小编对于大庆公务员副科待遇明细的问题就介绍到这了,希望介绍关于大庆公务员副科待遇明细的1点解答对大家有用。