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有很大价值,古人云,破万卷书不如行万里路。在这里的万里路不是单纯的走一万里路,而是在这一万里的空间里要发生的各种事情,在过去主要是靠步行,那么在时间空间上和距离空间上都很大,其中发生的事情当然很多也千奇百怪,你在这个空间中所经理的,解决的,看到的事情,那是在书上找不到也学不到的。现在旅行虽然一日千里甚至万里,你也会学到很多知识的。
【研学旅行的意义可能比你想象的更重要!】如果天地变成我们孩子的课堂,把社会当成我们的学校,大自然将会是我们最好的老师。让孩子在这么轻松的环境下学习,你会看见孩子在课堂意外展现的不一样的色彩。参加研学旅行可以让孩子到一个全新的世界去学习新知识、新方法,从而增长见识。
在中小学素质教育过程中,研学旅行已然成为了一个重要环节,其知行结合的创新型教育方式,有益于提升新时代中小学生的文化素养。在中小学开展研学旅行,能丰富中小学的文化生活,能让素质教育变得可视化。
道德养成教育
研学旅行是中小学生有组织的集体性、探究性、实践性、综合性活动,是对中小学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体,可以帮助中小学生学会生存生活,学会做人做事,促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
社会教育
研学旅行让课本上的知识“鲜活”了,让历史上的人物走下了“神堂”,变得可以触摸,可以感觉。在旅行的过程中,我们可以追寻古人的足迹,寻访历史文化的遗踪,当原本一些在课本上通过文字感知的景色展现在学生面前时,他们对课文的理解也会更加深入。经过一个漫长学期的封闭学习,是该让孩子放松下心情,适当的放松与调节。
国情教育
组织中小学生走出校门,走进乡村、走进社区、走进工厂、走进科研院所,可以帮助中小学生了解国情,了解改革开放以来祖国取得的伟大进步,引导中小学生增长知识、开阔眼界,培育中小学生的国情意识。
个人素质教育
研学旅行是让自己走出舒适区最好的机会,它是生命开始的地方。拿出你的勇气去尝试问路,吃你从来没见过的食物。只要不是真的危险,就尽最大的努力去冒险,在最短的时间内追寻最大程度的自由。
很高兴回答你这个问题。
研学旅行是典型的研究性学习,是体验式学习的一种。研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的一种校外教育活动,是学校教育和校外教育相结合的一种创新形式。作为一种新的创新形式,它引起了广泛关注。因为它的涉及面很广,包括学校,家长,孩子,其他社会人员等。研学的创新形式是千变万化的,不同社会分工的人对研学的关注点也是不一样的。但万变不离其宗,那就是研学的作用是什么,核心价值是什么?
1、激发学习兴趣
研学的主体对象主要是中小学生,教育心理学研究发现:只有激发一个人内在深层次的动力才会使一个人对一件事感兴趣,才会去慢慢的接触研究它。就学生而言,很多时候传统教育是根据教学大纲将知识传授给学生,学生被动地接受,属于被动学习,孩子的兴趣不大。那研学旅行如何激发孩子的兴趣呢?首先是在环境上,研学将课堂搬到了大自然、博物馆等更有趣味性、更有意义的地方,给孩子们创造了一个愉悦的学习环境,让孩子在精心准备的环境中,进行视觉、听觉、感觉的充分体验激发主动学习探究的兴趣。其次实在活动形式上,开展活动的不再是传统课堂里的老师,而是由受过专业训练的研学旅行辅导师精心设计和组织活动。
2、研”和“行”的统一
在研究学习中行走,在行走中学习合作、求真、修身……这需要设计者问需于学生,与校长、老师、家长达成教育共识,制订贴近学生、满足学生需求的研学教育方案,让学生在开放性的集体活动中开阔眼界、拓展思维,获得生存、做事、为人的能力,获得个人丰富的体验感受,观察生活、感受生活、探究社会,培养全面发展的人。
3、给其他角色的启发
很多时候我们在一生中可能扮演多种角色。有的时候,你在是一个父母的同时还是学生,是公民;有的时候,你在是一个员工的同时还是子女,是游客。虽然研学的主体是中小学生,但也包含其他的一些社会角色。现在的中小学生未来也会成为父母,也会走入工作岗位,那么他们在研学旅行中学到的各种品质对他们未来的工作、生活或者更多要扮演的其他角色有没有实质意义的帮助呢?换言之,现在的成年人也是可以从在对于孩子的研学旅行中学习到很多。
希望我的回答能帮到你。
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