公务员考试批改老师的学历,公务员考试批改老师的学历有影响吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于公务员考试批改老师的学历的问题，于是小编就整理了3个相关介绍公务员考试批改老师的学历的解答，让我们一起看看吧。

1. 老师要求家长批改作业，如果家长没文化怎么办，你怎么看？
2. 老师让家长批改学生作业到底是对是错，老师们是出于什么考虑做出这一决定的？
3. 部分地区拟推出教师退出机制，将由谁来评判教师合格与否？

老师要求家长批改作业，如果家长没文化怎么办，你怎么看？

谢邀

原创

其实这是一个现实而又尴尬的问题，现在学生的作业和书本确实不像我们那个时候了，有些题我都不会做，这也是属于正常的，比较时代在进步，也说明孩子越来越聪明了。

我觉得有这么几个办法吧。

第一如果会的题就给孩子辅导，让孩子也能感受到学习的乐趣。

第二如果有条件的家庭可以找家教的。辅导这样也是可以的。

第三可以让家里有知识有文化的哥哥姐姐帮助或者其他的人。

第四家长为了孩子的成长也需要充充电了，不至于这么尴尬。

总而言之家庭中还是有懂得人可以寻求帮助的。

谢谢您的关注交流！

这是个问题。

一方面，家长是学校学生的父母，学生的学习除了在校老师的讲授之外，家长也很想帮上点忙。另一方面，现在的家长大多数都很忙，没有时间，或者有的家长文化水平不足以检查孩子作业的正确与否。

我在这里提出几种建议：

1.家长能帮则帮。

有些简单的语文抄写类的作业家长还是可以监督其认真完成。其实这项作业的布置，不是给家长增加负担的，大家千万不要理解为学校给家长出难题。毕竟孩子是我们自己的孩子嘛，如果什么都不管，那么孩子的成长过程中就少了很多父母的影响，倒不如说家长给老师生了个孩子。学校布置这项作业，也是为了增加孩子与家长之间的情感交流，让家长也清楚孩子的学习情况，孩子学习不好了，家长也可以从另一个方面出一些力，毕竟老师有几十个孩子，实在是管不过来呢。

2.不能帮的监督。

如果像一些数学题，比较困难的类型，家长不会做怎么办？那也没关系，家长不要为此担忧。作为家长，如果实在不能判断学生做题情况，你只需要监督孩子把作业认真完成，这样也是你参与学校教学管理的一部分。学校看到之后也会很高兴的，孩子看到自己家长如此努力想完成学校任务也会认真完成作业的。

孩子是在家长和老师的共同引导下成长的，作为家长，千万不能只把孩子交给学校之后，自己什么都不管了，这既是对孩子的不负责任，也是对家长自己本身的不负责任，既然如此不负责任，为何要生下这个孩子。

作为教师，自然是希望自己的每个学
生都能健康成长，但是难免心有余而力不足，学生太多了，所以请广大家长理解老师，也理解老师的工作，感谢！

谢谢邀请。作为教师兼家长双重身份的我是这样认为的。

学校要求家长判作业的背后有着明显的（家校联系）目的：1,让家长了解自己孩子的学习情况；2,提供亲子交流的特殊平台（判作业）。

说实在的，我感觉大多数家长口头上非常重视孩子的教育，但实际上行动方面确不如人意。也许是做老师久了，有教训人的习惯，我和一些家长讨论孩子的学习生活，经常的口头禅就是“孩子是你自己的孩子，不是老师的！”

个人认为，部分家长说的文化水平有限，是托词（据我所知要求家长判作业的一般都是小学）！自己孩子学习怎么样都不关心，枉为人父母。和孩子一起学习和进步，双方都有收获的。

非常高兴回答这个问题，谢谢邀请。

现在很多中小学，都会给孩子布置大量的作业，并要求家长批阅签字，这已经成为一种常见的现象。我们从两个方面来评论这一事实：

（1）老师方面

首先，众所周知，中国教育的课堂，都是一对多，而且班级里四五十人十分常见。而一门科目的代课老师只有一名，所有学校中有助教的寥寥无几。那么这就形成一个不平衡的现象，众多学生的作业都需要一个老师来承担，而且一位老师往往不仅仅带一个班级，而是两到三个班级。这么一来，老师的压力可见一斑。尤其是除了授课之外，课下的很多时间，都淹没在如山高的作业之中。所以，老师要求家长批阅作业，也是一种合理的要求。因为老师本身一个人的精力不够，另一个，课堂里学生过多，导致老师无法一一去体察学生对知识的掌握程度。而家长是和学生接触时间较多、也更了解学生的监护人，所以老师要求家长进行批阅作业，也不是一件十分过分的事，反倒是为了学生着想。一方面可以加强学生和家长的沟通，另一方面也可以让家长更清楚孩子的学习情况，进行适当的鞭策和督促。

（2）家长方面

其次，家长除了有养育孩子的责任之外，还担负着养家的责任。很多家长平时都忙于工作，很少能有时间来检查孩子的作业。即便是有重视孩子教育的好心，但是由于自身教育水平的有限，无法给孩子提供正确的解答和引导。还有，现在课外学习班、托管班比较多，很多家长愿意把孩子放到教育机构去学习，或者参加一些兴趣班。孩子对于教育的渴求发生了转移，但是父母的支持和鼓励缺失，会让孩子有孤独无助的感觉。

综上所述，老师身为传道授业解惑的标杆，应该为学生的教育负责，做好自己的职责，同时也要和家长进行沟通，深入理解每一个学生的需求，因材施教。家长不应该推卸教育孩子的责任，应该积极和老师配合，和老师加强沟通，共同帮助孩子克服学习上的难关，培养出人格健全的优秀孩子。不论任何一个角色，都有其不易之处，所以要互相体谅，爱护孩子，真诚为孩子着想，尽自己最大的努力。

希望我的回答对你有所帮助。

老师让家长批改学生作业到底是对是错，老师们是出于什么考虑做出这一决定的？

让家长批改作业是家庭作业是让家长了解孩子的学习近况，及时针对情况配合教师教育小孩。因为现在社会对学校出现的教育孩子的现象动不动就说是体罚，所以让家长了解学生的情况。家长若说不管，教师怎么敢管。

老师让家长批改作业都是家庭作业，学校作业没有让家长批改吧，家长批改作业一方面可以了解一下孩子的学习情况，一方面也可以增进父母与孩子之间的感情，让孩子知道，父母也很重视他的学习。而不是说给孩子提供丰富的物质条件就可以了，批改作业总好过孩子写作业，父母对着手机好吧

作业有课堂作业，家庭作业。根据教育部规定，课堂作业老师必批阅，家庭作业不要求老师批阅。老师要家长批阅作业，那应该是家庭作业。当然家长可以不批阅，作业一点用也没有或读书根本就没用！！！

毫无疑问，老师让家长批改学生作业是不妥当的。

家长对孩子的责任是什么？在我看来，主要有 3 点：

引导孩子形成正确的价值观；

培养孩子正确的生活习惯；

给孩子指引学习和生活的方向；

这 3 点责任，分别对应着：做人、做事、自我实现。

家长的责任，不应该包括批改作业。当然，了解孩子的学习情况是家长的责任之一，但绝对不应该细化到任何类似于 “批改作业” 这种学习的细节中。

我承认，有些家长的学历可能比孩子的老师高，懂的也比老师多，但是批改作业这件事情，不是学历高、懂得多就可以做得好的。毕竟，批改作业不仅仅是判断一个答案的正误，还要判断写对了多少、问题在哪里、怎么去引导学生得到正确答案——这是一项专业技能，学历再高的家长，恐怕也不如一个干了很多年的老师做得更好。

如果你学过经济学， 应该知道一个概念，叫做 “比较优势”。它告诉我们，“能者多劳” 并不总是正确的，让每一个人做 “相对擅长” 的事情才是正确的做法。

举个简单例子：

部分地区拟推出教师退出机制，将由谁来评判教师合格与否？

先说一次几乎成为现实的不合格岗。

本人一直担任初三毕业班教学工作，先教初三数学，后来因缺初三语文教师，又直接教初三语文，因与此同时又兼教初一初二除英语外的每一门课，后来初三语文历史均是本人教。这样以维持近二十年。有一年，学校缺物理老师，让本人教初二四班物理。因为，我在教初三语文或历史时也兼教过初二物理。

那时全镇有五所中学，二十多个初二班，我所教四个班级是中等状况。班级最好的在中上，最差的是中下。以校计算，五所学校，我的教学质量排在第三。主要原因是有两名物理教师不但水平好，而且教物理历史很长时间了，教学经验非常丰富，对教材熟悉得几页几行都清楚了。其中一名曾当过我的高中物理老师。还有一人湖南一师毕业，还当过乡教学辅导员，而且一直主教物理。结果，我的物理教学效果不如此二人。但好在战胜了两所学校，总共有将近十个班。不过，这个教学成绩与我平时教初三语文历史相比，还是差了很多。尤其是我的历史教学相果一段时间是常执牛耳的。

学校要评我的不合格岗！没有什么理由，说是考评小组定的。我没说什么，也没找任何人。就一句话，评不合格岗可以，寅时评不合岗，我卯时就辞职不干了，我打工去。

第二学期开学，学校又来了物理教师。我又教初三语文兼历史。原来缺了语文历史骨干教师，担心初三成绩摆动。所谓不合格岗自然烟消云散。

后来才知道，是手中有点小权力的人故意挖坑，就是因为我教初三语文历史既打眼，又成绩太好，并且其时我已发表了许多新闻稿件，又发表了十多篇教学论文，最高档次是省级正式刊物。想着自己评职称没有东西摆，所以，想把我的教学质量搞下来，想必用语文历史教师去教物理肯定不行！殊不知，本人本来就不是什么语文历史教师！高中学理科，专科文凭也是数学专业，因后来专教语文，而且领的是初中语文教师资格证，才函授个中文本科文凭。且我原来就是初三数学教师，在教初三语文历史时曾两度兼教过初二物理，也有中上教学成绩。实际上在农村教初中数理化，在当时才是标配。最后，作梗者自然阳谋没有得逞。

从这个例子中，可知砸碎铁饭碗谁说了算吧。此例绝对真实。

今后教师会多余，会下岗那是一定的，因为人口的出生率在降低，生源锐减。我一个镇原有四所中心小学，现在已经只有镇上一所中心小学了，而且人数还只有千多人，其余小学全部关门大吉。只剩下几个教学点，每个教学点人数也极少，二三十人，但也有几个年级，也得留下几位老师才行。有部分年轻教师被考调进城里学校去了，由原来的城里教师支援农村学校，改变为农村支援城市了。

生源在减少，如果按学生人数设[_a***_]，教师早就超编了。随着城市化的进程加大和经济的发展，今后极有可能农村小学会完全消失的。学生少了，有不少教师又未到退休年龄，实行教师退出机制是必然的，说得好听点叫退出机制，其实就是下岗失业。

教师退出机制跟工厂工人下岗是不同的，工人下岗是普遍的，而教师下岗是个别的。有关教育主管部门对教师退出机制，应制定出相关的细则，要涉及师德师风，教育教学效果，家长对该教师的评价等。要让退出的人心服口服，而不能让教师退出机制成为学校领导报复打击教师的工具。

到此，以上就是小编对于公务员考试批改老师的学历的问题就介绍到这了，希望介绍关于公务员考试批改老师的学历的3点解答对大家有用。