公务员考试中的学历顿号,公务员考试学历填写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于公务员考试中的学历顿号的问题，于是小编就整理了1个相关介绍公务员考试中的学历顿号的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学教师资格证教初中能晋副高级职称吗？

小学教师资格证教初中能晋副高级职称吗？

按道理，小学教师资格证到初中任教都是不符合要求的。不过，由于近年来教师紧缺，特别是在一些农村中小学，为了学校教学工作的正常开展，在教师资格证上也顾不上讲究那么多了。甚至，一些暂没取得教师资格证的大学毕业生也进入到教师队伍中来了。

目前中小学系列教师资格证基本分为学前教育、小学、初级中学和高级中学等几种，按规定要求，不同学段的教师资格证只能在对应或低于学段学校任教，不能低证高学段任教。

因此，象题主这情况，小学教师资格证在初中任教，想晋副高职称，原则上是不符合条件的。(我们这里是这情况，其他省市情况或许有异。)

所任教学段，如果与自己的教师资格证不相符，确实会给自己的职称评定带来不少麻烦。

象题主这情况，也许已在初中任教多年了，它累积了自己教学生涯的绝大部分教学成绩。如果仅因教师资格证不符而不能晋级，实为可惜。

如果是小学教师资格证的要在初中评副高级职称，一定有点悬。

虽说现在的高级教师资格已没有了中学、小学之分，但教师资格证一般不能低职高聘。也就是说，持小学教师资格证的老师按理是不能教初中的，即使因初中教师缺编，调到初中或借调到初中任教，也是暂时的，最终还要想办法拿初中及以上教师资格证。

所以，如果不是你所在的初中空岗多（几乎不可能），应该连参评资格也没有。若放到小学去评是可以的，但一般仅限于借调人员——我们这里借调出去的人都回原学校评。

最最关键的是，你此前获得了中级职称，并达到一定年限吗？同时还有一些硬性规定，尤其是学历经历等方面：

1.获博士学位满2年，取得一级教师资格并受聘一级教师职务满2年；或获大学本科以上学历或学士以上学位满5年，取得一级教师资格并受聘一级教师职务满5年；或获大学专科学历满5年，取得一级教师（幼儿园、小学、初中）资格并受聘一级教师（幼儿园、小学、初中）满5年。

2.义务教育学校教师从教以来，有1年以上乡村学校任教（交流）经历且考核合格。

3.从教以来，担任班主任工作6年以上（其中任现职以来2年以上），并取得显著成绩。

4.从教以来，有循环教学经历，或担任毕业班教学工作2年以上。

如在乡村学校任教30年以上，且现仍在乡村学校任教的教师，有些条件可以放宽，但基本条件仍必须要符合。

一般情况，评职称业绩材料需要与所评专业技术及教师资格证专业一致，也就是说，如果教师资格证是小学某学科，那么申报材料业绩也要对应，当然申报的学段学科也要对应。

可是，这是个多元而复杂的社会，教育也一样，不是说所有中学教师都是持有中学教师资格证。特别是在一些经济欠发达的地方。笔者所在的地区学校，高中部一些老师外流至经济发达地区，加之高中扩招，师资紧缺，待遇难易吸引足够的新教师加盟，就有初中部教师去任教高中。农村学校则有小学教师前往乡镇中学任教。

这些低资格证往高一学段任教的老师，往往业务能力强，责任心强，工作努力，但评职称时却遇到各种问题，比如业绩材料是初中某科，教师资格证又是另外一科或者是小学教师资格证，让人忐忑，评职称能不能顺利通过？

这种情况下，建议持有什么资格证，便参加那一学段的职称评审，因为职称系列2016年以来已进行了改革。改革前，中小学教师职称分中学和小学两个系列，小学教师职称系列有小学***、小学二级、小学一级、小学高级、小学特高级；中学则是有中学***、中学二级、中学一级、中学高级。其中小学高级、中学一级为中级职称（讲师），小学特高、中学高级为高级职称（副教授）。

改革以后中小学教师职称合并为一个系列，统称为中小学教师职称，其中原小学高级、中学一级这个中级职称（讲师）统称为中小学一级教师，原小学特高、中学高级这种高级职称（副教授）统称为中小学高级教师。

现在职称评审，基本上都评聘结合，即有岗位才能去参加评审。中学教师以小学教师的身份去评审职称，怕是会影响小学的岗位，这就需要中学领导出面去沟通，在中学的空缺岗位上报你参加中小学高级教师职称评审。

毕竟具体情况要具体分析嘛，不能一张资格证影响一位老师几十年的待遇。

当然最下策，就是又去申请一张初中教师资格证，毕竟努力一把，解决职称问题，还是值得的。

到此，以上就是小编对于公务员考试中的学历顿号的问题就介绍到这了，希望介绍关于公务员考试中的学历顿号的1点解答对大家有用。